Cover of The Shared Child-Care Space That Makes Tech Work

The Shared Child-Care Space That Makes Tech Work

De Gedeelde Kinderopvang die Technologie Laat Werken

A women-run childcare space enables forest monitoring training by making participation possible for mothers with young children. The story reframes care infrastructure as essential innovation infrastructure.

Review
Compare with:

A technology workshop is about to begin in an Indigenous community.

Een technologieworkshop staat op het punt te beginnen in een inheemse gemeenschap.

Women will learn to use drones and GPS devices for forest monitoring.

Vrouwen gaan leren om drones en GPS-apparaten te gebruiken voor bosbewaking.

But there is a problem.

Maar er is een probleem.

Many of the women have young children who need care.

Veel van de vrouwen hebben jonge kinderen die verzorging nodig hebben.

Without childcare, these mothers cannot attend the training.

Zonder kinderopvang kunnen deze moeders niet deelnemen aan de training.

They cannot leave small children alone for hours.

Ze kunnen kleine kinderen niet urenlang alleen laten.

The workshop would have very few participants.

De workshop zou zeer weinig deelnemers hebben.

The community found a solution.

De gemeenschap vond een oplossing.

They created a shared childcare space right next to the training area.

Ze creëerden een gedeelde kinderopvangruimte vlak naast het trainingsgebied.

Older children and volunteer caregivers watch the younger ones while their mothers learn.

Oudere kinderen en vrijwillige verzorgers passen op de jongere kinderen terwijl hun moeders leren.

This childcare space is not just a convenience.

Deze kinderopvangruimte is niet alleen een gemak.

It is part of the technology system.

Het is onderdeel van het technologiesysteem.

Without it, the monitoring program would not have enough trained women to work.

Zonder zou het monitoringprogramma niet genoeg getrainde vrouwen hebben om te werken.

The space is simple but effective.

De ruimte is eenvoudig maar effectief.

It has a shaded area with mats for babies.

Het heeft een schaduwrijk gedeelte met matjes voor baby's.

There are toys and activities for toddlers.

Er zijn speelgoed en activiteiten voor peuters.

Older children help by playing with the younger ones.

Oudere kinderen helpen door met de jongere te spelen.

Mothers can check on their children during breaks.

Moeders kunnen tijdens pauzes naar hun kinderen kijken.

The childcare area is close enough that they can hear if a child cries.

Het kinderopvanggebied is dichtbij genoeg dat ze kunnen horen als een kind huilt.

This closeness gives mothers peace of mind during training.

Deze nabijheid geeft moeders gemoedsrust tijdens de training.

The results are clear.

De resultaten zijn duidelijk.

More women can now learn to fly drones.

Meer vrouwen kunnen nu leren om drones te besturen.

More women can now read satellite maps.

Meer vrouwen kunnen nu satellietkaarten lezen.

More women can now operate GPS devices during forest patrols.

Meer vrouwen kunnen nu GPS-apparaten bedienen tijdens bospatrouilles.

Before the childcare space existed, only women without young children could participate.

Voordat de kinderopvangruimte bestond, konden alleen vrouwen zonder jonge kinderen deelnemen.

That left out many skilled and motivated women.

Dat sloot veel bekwame en gemotiveerde vrouwen uit.

The community lost their knowledge and energy.

De gemeenschap verloor hun kennis en energie.

The childcare space also became a place where women share information.

De kinderopvangruimte werd ook een plek waar vrouwen informatie delen.

While waiting for their children, they discuss what they learned in training.

Terwijl ze op hun kinderen wachten, bespreken ze wat ze tijdens de training hebben geleerd.

Knowledge spreads naturally through conversation.

Kennis verspreidt zich natuurlijk door gesprekken.

Some women who started as caregivers later joined the technology training themselves.

Sommige vrouwen die als verzorgers begonnen, namen later zelf deel aan de technologietraining.

The childcare space created a pathway into the monitoring work.

De kinderopvangruimte creëerde een pad naar het monitoringwerk.

It expanded who could participate over time.

Het breidde uit wie in de loop van de tijd kon deelnemen.

The community now sees childcare as part of its innovation infrastructure.

De gemeenschap ziet kinderopvang nu als onderdeel van haar innovatie-infrastructuur.

Care work and technology work support each other.

Zorgwerk en technologiewerk ondersteunen elkaar.

One cannot succeed without the other.

Het ene kan niet slagen zonder het andere.

This story shows that participation depends on more than just access to tools.

Dit verhaal laat zien dat deelname afhangt van meer dan alleen toegang tot hulpmiddelen.

People also need the conditions that make learning possible.

Mensen hebben ook de voorwaarden nodig die leren mogelijk maken.

Shared childcare is one of those conditions.

Gedeelde kinderopvang is een van die voorwaarden.

The childcare space proves that care infrastructure is innovation infrastructure.

De kinderopvangruimte bewijst dat zorginfrastructuur innovatie-infrastructuur is.

When communities invest in making participation possible, technology programs reach more people and produce better results.

Wanneer gemeenschappen investeren in het mogelijk maken van deelname, bereiken technologieprogramma's meer mensen en leveren ze betere resultaten.