La Prueba de Acceso Liderada por Padres

Cuando Marcus empezó a usar una silla de ruedas a los siete años, sus padres empezaron a ver el mundo de manera diferente.

Quand Marcus a commencé à utiliser un fauteuil roulant à sept ans, ses parents ont commencé à voir le monde différemment.

Notaron los escalones en la entrada de la escuela que no tenían rampa.

Ils ont remarqué les marches à l'entrée de l'école qui n'avaient pas de rampe.

Notaron el parque infantil con superficies demasiado rugosas para que una silla de ruedas pudiera cruzarlas.

Ils ont remarqué le terrain de jeux avec des surfaces trop rugueuses pour qu'un fauteuil roulant puisse les traverser.

Notaron el parque donde el baño accesible estaba cerrado con llave y la llave no estaba disponible.

Ils ont remarqué le parc où les toilettes accessibles étaient fermées à clé et la clé était indisponible.

Estas barreras no eran dramáticas.

Ces obstacles n'étaient pas dramatiques.

Eran pequeños problemas cotidianos que sumaban un esfuerzo constante solo para ser incluido.

C'étaient de petits problèmes quotidiens qui s'accumulaient en un effort constant juste pour être inclus.

Los padres de Marcus comenzaron a documentar lo que encontraban.

Les parents de Marcus ont commencé à documenter ce qu'ils trouvaient.

Fotografiaron los problemas y tomaron notas sobre cada barrera.

Ils ont photographié les problèmes et pris des notes sur chaque obstacle.

Luego se pusieron en contacto con la escuela, la autoridad del parque y el consejo local.

Ensuite, ils ont contacté l'école, l'autorité du parc et le conseil local.

Al principio, las respuestas fueron lentas.

Au début, les réponses étaient lentes.

Pero siguieron regresando, con sus notas, sus fotografías y sus solicitudes específicas.

Mais ils continuaient à revenir, avec leurs notes, leurs photos et leurs demandes spécifiques.

Algunos cambios ocurrieron en meses: se añadió una rampa a la escuela, la superficie del parque infantil se mejoró parcialmente.

Certains changements ont eu lieu en quelques mois: une rampe a été ajoutée à l'école, la surface du terrain de jeux a été partiellement améliorée.

Otros cambios tardaron más.

D'autres changements ont pris plus de temps.

La familia se conectó con otras familias de niños con discapacidad.

La famille a pris contact avec d'autres familles d'enfants handicapés.

Juntos organizaron una auditoría del vecindario, recorriendo las calles con portapapeles y cámaras.

Ensemble, ils ont organisé un audit de quartier, parcourant les rues avec des porte-documents et des appareils photo.

La auditoría produjo un informe que presentaron al consejo y a los medios locales.

L'audit a produit un rapport qu'ils ont soumis au conseil et aux médias locaux.

El consejo respondió con un plan de mejora de tres años.

Le conseil a répondu par un plan d'amélioration sur trois ans.

No era perfecto, pero era un progreso.

Ce n'était pas parfait, mais c'était un progrès.

El acceso no es un problema de una sola vez que se arregla y se olvida.

L'accès n'est pas un problème ponctuel à résoudre et à oublier.

Es una relación continua entre comunidades e instituciones.

C'est une relation continue entre les communautés et les institutions.

Las familias que siguen preguntando son la razón por la que el cambio sigue ocurriendo.

Les familles qui continuent à poser des questions sont la raison pour laquelle le changement continue à se produire.