La Classe della Resilienza Climatica

In una scuola di un quartiere caldo della città, un gruppo di studenti ha deciso di essere stanco di aspettare.

Em uma escola em um bairro quente da cidade, um grupo de estudantes decidiu que estava cansado de esperar.

Avevano studiato il cambiamento climatico in classe.

Eles tinham aprendido sobre as mudanças climáticas na aula.

Ma volevano fare qualcosa di concreto nella propria strada.

Mas eles queriam fazer algo real em sua própria rua.

Hanno iniziato mappando il calore nel loro quartiere.

Eles começaram mapeando o calor em seu bairro.

Alcuni isolati non avevano quasi alberi né ombra.

Alguns quarteirões quase não tinham árvores ou sombra.

Il pavimento tratteneva il calore a lungo dopo il tramonto.

O pavimento retinha o calor muito tempo depois que o sol se punha.

Gli studenti hanno percorso le strade con sensori di temperatura.

Os estudantes percorreram as ruas com sensores de temperatura.

Hanno creato mappe che mostravano dove si trovavano i punti più caldi.

Eles fizeram mapas mostrando onde estavam os pontos mais quentes.

Poi hanno parlato con i vicini e chiesto cosa avrebbe aiutato di più.

Depois conversaram com os vizinhos e perguntaram o que mais ajudaria.

Alcuni vicini volevano alberi.

Alguns vizinhos queriam árvores.

Altri volevano un centro di raffreddamento nelle vicinanze.

Outros queriam um centro de resfriamento próximo.

Un gruppo di studenti ha proposto un piano per piantare alberi lungo tre strade calde.

Um grupo de estudantes propôs um plano para plantar árvores em três ruas quentes.

Hanno presentato il piano al consiglio locale.

Eles apresentaram o plano ao conselho local.

Il consiglio ha accettato di sostenere un progetto di piantagione di alberi.

O conselho concordou em apoiar um projeto de plantio de árvores.

Il giorno della piantagione, famiglie, insegnanti e vicini si sono riuniti per scavare e piantare.

No dia do plantio, famílias, professores e vizinhos se reuniram para cavar e plantar.

Un altro gruppo di studenti ha lavorato su una mappa pubblica di raffreddamento.

Outro grupo de estudantes trabalhou em um mapa público de resfriamento.

Hanno identificato biblioteche, centri comunitari e negozi che sarebbero rimasti freschi durante le ondate di calore.

Eles identificaram bibliotecas, centros comunitários e lojas que permaneceriam frescos durante as ondas de calor.

Hanno condiviso la mappa con gli operatori sanitari locali e stampato copie per i residenti anziani.

Eles compartilharam o mapa com agentes de saúde locais e imprimiram cópias para moradores idosos.

Questi studenti non hanno aspettato un programma governativo o un famoso leader climatico.

Esses estudantes não esperaram por um programa governamental ou um famoso líder climático.

Hanno raccolto dati, ascoltato la loro comunità e creato qualcosa di utile.

Eles coletaram dados, ouviram sua comunidade e criaram algo útil.

L'educazione climatica è più potente quando cambia la strada fuori dalla scuola.

A educação climática é mais poderosa quando transforma a rua fora da escola.