Jóvenes Indígenas Aprenden A Través De La Robótica Cultural
Inheemse Jongeren Leren Door Culturele Robotica
Una inventora indígena crea robots accesibles que ayudan a los estudiantes a aprender tanto tecnología como su lengua ancestral, uniendo generaciones a través de la innovación.
Danielle Boyer es una inventora ojibwa que construye robots para ayudar a los estudiantes indígenas a aprender.
Danielle Boyer is an Ojibwe uitvinder die robots bouwt om Indigene studenten te helpen leren.
Ella fabrica robots que son fáciles de usar y no necesitan internet ni piezas costosas.
Ze maakt robots die gemakkelijk te gebruiken zijn en geen internet of dure onderdelen nodig hebben.
Sus robots ayudan a los estudiantes a aprender ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM) y también les ayudan a aprender su idioma.
Haar robots helpen studenten wetenschap, technologie, engineering, kunst en wiskunde (STEAM) te leren en helpen hen ook hun taal te leren.
Danielle quiere que la tecnología se sienta como si perteneciera a la comunidad, no como algo traído de fuera.
Danielle wil dat technologie aanvoelt alsof het tot de gemeenschap behoort, niet iets dat van buitenaf wordt gebracht.
Ella aprendió sobre robots enseñándoselo a sí misma y luego compartió lo que aprendió con otros.
Ze leerde over robots door het zichzelf bij te brengen en deelde vervolgens wat ze had geleerd met anderen.
Danielle utiliza materiales reciclados y biodegradables para hacer sus robots, siguiendo las enseñanzas basadas en la tierra de su cultura.
Danielle gebruikt gerecycleerde en biologisch afbreekbare materialen om haar robots te maken, volgens de landgebaseerde leringen van haar cultuur.
Ella cree que la robótica debería tratar de continuar las tradiciones culturales, no solo de hacer cosas nuevas por novedad.
Ze gelooft dat robotica draait om het voortzetten van culturele tradities, niet alleen om nieuwe dingen te maken voor de nouveauté.
Su trabajo muestra que la tecnología puede ser hecha por y para comunidades indígenas, ayudando a los estudiantes a sentirse conectados con su patrimonio mientras aprenden habilidades importantes para el futuro.
Haar werk laat zien dat technologie gemaakt kan worden door en voor Indigene gemeenschappen, waardoor studenten zich verbonden voelen met hun erfgoed terwijl ze belangrijke vaardigheden voor de toekomst leren.