Cover of Indigenous Youth Learn Through Cultural Robotics

Jovens Indígenas Aprendem Através Da Robótica Cultural

Młodzież rdzenna uczy się poprzez robotykę kulturową

Uma inventora indígena cria robôs acessíveis que ajudam os estudantes a aprender tanto tecnologia como sua língua ancestral, unindo gerações através da inovação.

Review
Compare with:

Danielle Boyer é uma inventora ojibwa que constrói robôs para ajudar estudantes indígenas a aprender.

Danielle Boyer jest wynalazczynią z plemienia Odżibwe, która buduje roboty, aby pomóc rdzennym studentom w nauce.

Ela faz robôs que são fáceis de usar e não precisam de internet ou peças caras.

Tworzy roboty, które są łatwe w użyciu i nie wymagają internetu ani drogich części.

Seus robôs ajudam os estudantes a aprender ciência, tecnologia, engenharia, arte e matemática (STEAM) e também ajudam a aprender seu idioma.

Jej roboty pomagają uczniom uczyć się nauki, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki (STEAM) oraz ich języka.

Danielle quer que a tecnologia pareça que pertence à comunidade, não algo trazido de fora.

Danielle chce, aby technologia wydawała się częścią społeczności, a nie czymś przywiezionym z zewnątrz.

Ela aprendeu sobre robôs ensinando a si mesma e depois compartilhou o que aprendeu com os outros.

Nauczyła się robotyki samodzielnie, a następnie podzieliła się tym, czego się nauczyła, z innymi.

Danielle usa materiais reciclados e biodegradáveis para fazer seus robôs, seguindo os ensinamentos baseados na terra de sua cultura.

Danielle wykorzystuje materiały z recyklingu i biodegradowalne do produkcji swoich robotów, zgodnie z naukami związanymi z ziemią swojej kultury.

Ela acredita que a robótica deve tratar de continuar as tradições culturais, não apenas de fazer coisas novas por novidade.

Uważa, że robotyka powinna dotyczyć kontynuowania tradycji kulturowych, a nie tylko tworzenia nowych rzeczy dla nowości.

Seu trabalho mostra que a tecnologia pode ser feita por e para comunidades indígenas, ajudando os estudantes a se sentirem conectados à sua herança enquanto aprendem habilidades importantes para o futuro.

Jej praca pokazuje, że technologia może być tworzona przez i dla społeczności indygenicznych, pomagając uczniom poczuć się związanym z ich dziedzictwem podczas nauki ważnych umiejętności na przyszłość.