Jeunes Autochtones Apprennent Grâce À La Robotique Culturelle
Jovens Indígenas Aprendem Através Da Robótica Cultural
Une inventrice autochtone crée des robots accessibles qui aident les étudiants à apprendre autant la technologie que leur langue ancestrale, reliant les générations grâce à l'innovation.
Danielle Boyer est une inventrice ojibwée qui construit des robots pour aider les étudiants autochtones à apprendre.
Danielle Boyer é uma inventora ojibwa que constrói robôs para ajudar estudantes indígenas a aprender.
Elle fabrique des robots faciles à utiliser qui n'ont pas besoin d'internet ni de pièces coûteuses.
Ela faz robôs que são fáceis de usar e não precisam de internet ou peças caras.
Ses robots aident les étudiants à apprendre les sciences, la technologie, l'ingénierie, l'art et les mathématiques (STEAM) et aussi à apprendre leur langue.
Seus robôs ajudam os estudantes a aprender ciência, tecnologia, engenharia, arte e matemática (STEAM) e também ajudam a aprender seu idioma.
Danielle veut que la technologie ait l'impression d'appartenir à la communauté, pas quelque chose apporté de l'extérieur.
Danielle quer que a tecnologia pareça que pertence à comunidade, não algo trazido de fora.
Elle a appris à connaître les robots en s'auto-formant et a ensuite partagé ce qu'elle avait appris avec les autres.
Ela aprendeu sobre robôs ensinando a si mesma e depois compartilhou o que aprendeu com os outros.
Danielle utilise des matériaux recyclés et biodégradables pour fabriquer ses robots, en suivant les enseignements liés à la terre de sa culture.
Danielle usa materiais reciclados e biodegradáveis para fazer seus robôs, seguindo os ensinamentos baseados na terra de sua cultura.
Elle croit que la robotique devrait porter sur la continuation des traditions culturelles, pas seulement sur la création de nouvelles choses pour la nouveauté.
Ela acredita que a robótica deve tratar de continuar as tradições culturais, não apenas de fazer coisas novas por novidade.
Son travail montre que la technologie peut être faite par et pour les communautés autochtones, aidant les étudiants à se sentir liés à leur héritage tout en apprenant des compétences importantes pour l'avenir.
Seu trabalho mostra que a tecnologia pode ser feita por e para comunidades indígenas, ajudando os estudantes a se sentirem conectados à sua herança enquanto aprendem habilidades importantes para o futuro.