Inheemse Jongeren Leren Door Culturele Robotica
Jovens Indígenas Aprendem Através Da Robótica Cultural
Een inheemse uitvinder maakt toegankelijke robots die studenten zowel technologie als hun voorouderlijke taal helpen leren, waarbij generaties worden verbonden door innovatie.
Danielle Boyer is an Ojibwe uitvinder die robots bouwt om Indigene studenten te helpen leren.
Danielle Boyer é uma inventora ojibwa que constrói robôs para ajudar estudantes indígenas a aprender.
Ze maakt robots die gemakkelijk te gebruiken zijn en geen internet of dure onderdelen nodig hebben.
Ela faz robôs que são fáceis de usar e não precisam de internet ou peças caras.
Haar robots helpen studenten wetenschap, technologie, engineering, kunst en wiskunde (STEAM) te leren en helpen hen ook hun taal te leren.
Seus robôs ajudam os estudantes a aprender ciência, tecnologia, engenharia, arte e matemática (STEAM) e também ajudam a aprender seu idioma.
Danielle wil dat technologie aanvoelt alsof het tot de gemeenschap behoort, niet iets dat van buitenaf wordt gebracht.
Danielle quer que a tecnologia pareça que pertence à comunidade, não algo trazido de fora.
Ze leerde over robots door het zichzelf bij te brengen en deelde vervolgens wat ze had geleerd met anderen.
Ela aprendeu sobre robôs ensinando a si mesma e depois compartilhou o que aprendeu com os outros.
Danielle gebruikt gerecycleerde en biologisch afbreekbare materialen om haar robots te maken, volgens de landgebaseerde leringen van haar cultuur.
Danielle usa materiais reciclados e biodegradáveis para fazer seus robôs, seguindo os ensinamentos baseados na terra de sua cultura.
Ze gelooft dat robotica draait om het voortzetten van culturele tradities, niet alleen om nieuwe dingen te maken voor de nouveauté.
Ela acredita que a robótica deve tratar de continuar as tradições culturais, não apenas de fazer coisas novas por novidade.
Haar werk laat zien dat technologie gemaakt kan worden door en voor Indigene gemeenschappen, waardoor studenten zich verbonden voelen met hun erfgoed terwijl ze belangrijke vaardigheden voor de toekomst leren.
Seu trabalho mostra que a tecnologia pode ser feita por e para comunidades indígenas, ajudando os estudantes a se sentirem conectados à sua herança enquanto aprendem habilidades importantes para o futuro.