Indigenous Youth Learn Through Cultural Robotics

Danielle Boyer is an Ojibwe inventor who builds robots to help Indigenous students learn.

Danielle Boyer is an Ojibwe uitvinder die robots bouwt om Indigene studenten te helpen leren.

She makes robots that are easy to use and don't need the internet or expensive parts.

Ze maakt robots die gemakkelijk te gebruiken zijn en geen internet of dure onderdelen nodig hebben.

Her robots help students learn science, technology, engineering, art, and math (STEAM) and also help them learn their language.

Haar robots helpen studenten wetenschap, technologie, engineering, kunst en wiskunde (STEAM) te leren en helpen hen ook hun taal te leren.

Danielle wants technology to feel like it belongs to the community, not something brought in from outside.

Danielle wil dat technologie aanvoelt alsof het tot de gemeenschap behoort, niet iets dat van buitenaf wordt gebracht.

She learned about robots by teaching herself and then shared what she learned with others.

Ze leerde over robots door het zichzelf bij te brengen en deelde vervolgens wat ze had geleerd met anderen.

Danielle uses recycled and biodegradable materials to make her robots, following the land-based teachings of her culture.

Danielle gebruikt gerecycleerde en biologisch afbreekbare materialen om haar robots te maken, volgens de landgebaseerde leringen van haar cultuur.

She believes robotics should be about continuing cultural traditions, not just making new things for novelty.

Ze gelooft dat robotica draait om het voortzetten van culturele tradities, niet alleen om nieuwe dingen te maken voor de nouveauté.

Her work shows that technology can be made by and for Indigenous communities, helping students feel connected to their heritage while learning important skills for the future.

Haar werk laat zien dat technologie gemaakt kan worden door en voor Indigene gemeenschappen, waardoor studenten zich verbonden voelen met hun erfgoed terwijl ze belangrijke vaardigheden voor de toekomst leren.