Indigene Jugend lernt Durch Kulturelle Robotik
Jovens Indígenas Aprendem Através Da Robótica Cultural
Eine indigene Erfinderin schafft zugängliche Roboter, die den Schülern sowohl Technologie als auch ihre ancestralsprache beibringen, wodurch Generationen durch Innovation verbunden werden.
Danielle Boyer ist eine Ojibwe-Erfinderin, die Roboter baut, um indigene Schüler beim Lernen zu unterstützen.
Danielle Boyer é uma inventora ojibwa que constrói robôs para ajudar estudantes indígenas a aprender.
Sie baut Roboter, die einfach zu bedienen sind und weder Internet noch teure Teile benötigen.
Ela faz robôs que são fáceis de usar e não precisam de internet ou peças caras.
Ihre Roboter helfen den Schülern, Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik (STEAM) zu lernen und ihnen auch ihre Sprache beizubringen.
Seus robôs ajudam os estudantes a aprender ciência, tecnologia, engenharia, arte e matemática (STEAM) e também ajudam a aprender seu idioma.
Danielle möchte, dass sich Technologie anfühlt, als gehöre sie zur Gemeinschaft, nicht als etwas von Außen hereingebrachtes.
Danielle quer que a tecnologia pareça que pertence à comunidade, não algo trazido de fora.
Sie hat sich selbst beigebracht, wie Roboter funktionieren, und hat dann ihr Wissen mit anderen geteilt.
Ela aprendeu sobre robôs ensinando a si mesma e depois compartilhou o que aprendeu com os outros.
Danielle verwendet recycelte und biologisch abbaubare Materialien, um ihre Roboter herzustellen, und folgt dabei den landbasierten Lehren ihrer Kultur.
Danielle usa materiais reciclados e biodegradáveis para fazer seus robôs, seguindo os ensinamentos baseados na terra de sua cultura.
Sie glaubt, dass Robotik darum gehen sollte, kulturelle Traditionen fortzusetzen, nicht nur darum, neue Dinge der Neuheit wegen zu machen.
Ela acredita que a robótica deve tratar de continuar as tradições culturais, não apenas de fazer coisas novas por novidade.
Ihre Arbeit zeigt, dass technologie von und für indigene Gemeinschaften hergestellt werden kann, indem sie den Schülern hilft, sich mit ihrem Erbe verbunden zu fühlen, während sie wichtige Fähigkeiten für die Zukunft erlernen.
Seu trabalho mostra que a tecnologia pode ser feita por e para comunidades indígenas, ajudando os estudantes a se sentirem conectados à sua herança enquanto aprendem habilidades importantes para o futuro.