Der Elterngeführte Zugänglichkeitstest

Als Marcus mit sieben Jahren anfing, einen Rollstuhl zu benutzen, begannen seine Eltern, die Welt anders zu sehen.

Quand Marcus a commencé à utiliser un fauteuil roulant à sept ans, ses parents ont commencé à voir le monde différemment.

Sie bemerkten die Stufen am Schuleingang, die keine Rampe hatten.

Ils ont remarqué les marches à l'entrée de l'école qui n'avaient pas de rampe.

Sie bemerkten den Spielplatz mit Oberflächen, die zu rau waren, um mit einem Rollstuhl darüber zu fahren.

Ils ont remarqué le terrain de jeux avec des surfaces trop rugueuses pour qu'un fauteuil roulant puisse les traverser.

Sie bemerkten den Park, wo die barrierefreie Toilette abgeschlossen war und der Schlüssel nicht verfügbar war.

Ils ont remarqué le parc où les toilettes accessibles étaient fermées à clé et la clé était indisponible.

Diese Barrieren waren nicht dramatisch.

Ces obstacles n'étaient pas dramatiques.

Es waren kleine, alltägliche Probleme, die zusammen einen ständigen Aufwand bedeuteten, nur um dabei zu sein.

C'étaient de petits problèmes quotidiens qui s'accumulaient en un effort constant juste pour être inclus.

Marcus' Eltern begannen zu dokumentieren, was sie fanden.

Les parents de Marcus ont commencé à documenter ce qu'ils trouvaient.

Sie fotografierten die Probleme und machten Notizen zu jeder Barriere.

Ils ont photographié les problèmes et pris des notes sur chaque obstacle.

Dann nahmen sie Kontakt mit der Schule, der Parkverwaltung und dem Gemeinderat auf.

Ensuite, ils ont contacté l'école, l'autorité du parc et le conseil local.

Zunächst waren die Reaktionen langsam.

Au début, les réponses étaient lentes.

Aber sie kehrten immer wieder zurück, mit ihren Notizen, ihren Fotos und ihren konkreten Anfragen.

Mais ils continuaient à revenir, avec leurs notes, leurs photos et leurs demandes spécifiques.

Einige Änderungen erfolgten innerhalb von Monaten: An der Schule wurde eine Rampe angebaut, der Spielplatzbelag wurde teilweise verbessert.

Certains changements ont eu lieu en quelques mois: une rampe a été ajoutée à l'école, la surface du terrain de jeux a été partiellement améliorée.

Andere Änderungen dauerten länger.

D'autres changements ont pris plus de temps.

Die Familie vernetzte sich mit anderen Familien von Kindern mit Behinderungen.

La famille a pris contact avec d'autres familles d'enfants handicapés.

Gemeinsam organisierten sie ein Stadtteilaudit und gingen mit Klemmbrettern und Kameras durch die Straßen.

Ensemble, ils ont organisé un audit de quartier, parcourant les rues avec des porte-documents et des appareils photo.

Das Audit erstellte einen Bericht, den sie beim Gemeinderat und bei lokalen Medien einreichten.

L'audit a produit un rapport qu'ils ont soumis au conseil et aux médias locaux.

Der Rat reagierte mit einem Dreijahresverbesserungsplan.

Le conseil a répondu par un plan d'amélioration sur trois ans.

Es war nicht perfekt, aber es war Fortschritt.

Ce n'était pas parfait, mais c'était un progrès.

Barrierefreiheit ist kein einmaliges Problem, das gelöst und vergessen werden kann.

L'accès n'est pas un problème ponctuel à résoudre et à oublier.

Es ist eine fortlaufende Beziehung zwischen Gemeinschaften und Institutionen.

C'est une relation continue entre les communautés et les institutions.

Die Familien, die immer wieder fragen, sind der Grund, warum Veränderungen weiter stattfinden.

Les familles qui continuent à poser des questions sont la raison pour laquelle le changement continue à se produire.