Das Klassenzimmer für Klimaresilienz
El Aula de Resiliencia Climática
Eine Gruppe Schüler hört auf, auf Erwachsene zu warten, und beginnt damit, Hitze zu kartieren, Bäume zu pflanzen und Kühlangebote in ihrer Nachbarschaft aufzubauen.
In einer Schule in einem heißen Stadtviertel beschloss eine Gruppe Schüler, dass sie des Wartens müde war.
En una escuela de un barrio caluroso, un grupo de estudiantes decidió que estaba cansado de esperar.
Sie hatten im Unterricht über den Klimawandel gelernt.
Habían aprendido sobre el cambio climático en clase.
Aber sie wollten auf ihrer eigenen Straße etwas Echtes tun.
Pero querían hacer algo real en su propia calle.
Sie begannen damit, die Wärme in ihrer Nachbarschaft zu kartieren.
Empezaron por mapear el calor en su barrio.
Manche Straßenabschnitte hatten kaum Bäume oder Schatten.
Algunas manzanas no tenían casi árboles ni sombra.
Der Asphalt speicherte die Wärme noch lange nach Sonnenuntergang.
El pavimento retenía el calor mucho después de que se pusiera el sol.
Die Schüler gingen mit Temperatursensoren durch die Straßen.
Los estudiantes recorrieron las calles con sensores de temperatura.
Sie erstellten Karten, die zeigten, wo die heißesten Stellen waren.
Crearon mapas que mostraban dónde estaban los puntos más calurosos.
Dann sprachen sie mit Nachbarn und fragten, was am meisten helfen würde.
Luego hablaron con los vecinos y preguntaron qué ayudaría más.
Einige Nachbarn wünschten sich Bäume.
Algunos vecinos querían árboles.
Andere wünschten sich ein Kühlzentrum in der Nähe.
Otros querían un centro de refrigeración cercano.
Eine Gruppe Schüler schlug einen Plan vor, Bäume entlang von drei heißen Straßen zu pflanzen.
Un grupo de estudiantes propuso un plan para plantar árboles en tres calles calurosas.
Sie präsentierten den Plan dem Gemeinderat.
Presentaron el plan al consejo local.
Der Rat stimmte zu, ein Baumpflanzprojekt zu unterstützen.
El consejo acordó apoyar un proyecto de plantación de árboles.
Am Pflanztag kamen Familien, Lehrer und Nachbarn zusammen, um zu graben und zu pflanzen.
El día de la plantación, familias, maestros y vecinos se reunieron para cavar y plantar.
Eine andere Gruppe Schüler arbeitete an einer öffentlichen Karte für Kühlstellen.
Otro grupo de estudiantes trabajó en un mapa público de refrigeración.
Sie identifizierten Bibliotheken, Gemeindezentren und Geschäfte, die bei Hitzewellen kühl bleiben würden.
Identificaron bibliotecas, centros comunitarios y tiendas que se mantendrían frescos durante las olas de calor.
Sie teilten die Karte mit lokalen Gesundheitshelfern und druckten Exemplare für ältere Bewohner.
Compartieron el mapa con trabajadores de salud locales e imprimieron copias para residentes mayores.
Diese Schüler warteten nicht auf ein Regierungsprogramm oder eine bekannte Klimaführungspersönlichkeit.
Estos estudiantes no esperaron un programa gubernamental ni un famoso líder climático.
Sie sammelten Daten, hörten ihrer Gemeinschaft zu und schufen etwas Nützliches.
Reunieron datos, escucharon a su comunidad y crearon algo útil.
Klimabildung ist am wirkungsvollsten, wenn sie die Straße vor der Schule verändert.
La educación climática es más poderosa cuando cambia la calle fuera de la escuela.