Корінна молодь навчається завдяки культурній робототехніці
Giovani Indigeni Imparano Attraverso La Robotica Culturale
Корінна винахідниця створює доступних роботів, які допомагають учням вивчати як технологію, так і їхню предківську мову, з'єднуючи покоління завдяки інноваціям.
Даніель Бойєр — винахідниця з народу оджибве, яка створює роботів, щоб допомогти корінним студентам у навчанні.
Danielle Boyer è un'inventrice ojibwa che costruisce robot per aiutare gli studenti indigeni a imparare.
Вона створює роботів, які прості у використанні та не потребують інтернету або дорогих деталей.
Fa robot che sono facili da usare e che non hanno bisogno di internet o di parti costose.
Її роботи допомагають студентам вивчати науку, технологію, інженерію, мистецтво та математику (STEAM), а також їхню мову.
I suoi robot aiutano gli studenti a imparare scienza, tecnologia, ingegneria, arte e matematica (STEAM) e anche a imparare la loro lingua.
Даніель хоче, щоб технологія відчувалася як частина спільноти, а не як щось принесене ззовні.
Danielle vuole che la tecnologia sembri appartenere alla comunità, non qualcosa portato dall'esterno.
Вона вивчила робототехніку самостійно, а потім поділилася тим, чого навчилася, з іншими.
Ha imparato sui robot insegnando a sé stessa e poi ha condiviso ciò che aveva imparato con gli altri.
Даніель використовує перероблені та біорозкладні матеріали для виготовлення своїх роботів, дотримуючись земельних навчань своєї культури.
Danielle utilizza materiali riciclati e biodegradabili per costruire i suoi robot, seguendo gli insegnamenti basati sulla terra della sua cultura.
Вона вважає, що робототехніка має бути про продовження культурних традицій, а не лише про створення нових речей для новизни.
Lei crede che la robotica debba riguardare la continuazione delle tradizioni culturali, non solo la realizzazione di cose nuove per la novità.
Її робота показує, що технологія може бути створена корінними спільнотами та для них, допомагаючи студентам відчувати зв'язок зі своєю спадщиною, вивчаючи важливі навички для майбутнього.
Il suo lavoro mostra che la tecnologia può essere fatta da e per le comunità indigene, aiutando gli studenti a sentirsi connessi al loro patrimonio mentre apprendono competenze importanti per il futuro.